各学院、有关单位：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献、树形象，推进落实“三大行动计划”。根据《安徽师范大学“行走的思政课”实践育人工作先进集体评选办法（试行）》（师发〔2024〕69号），决定开展2024年“行走的思政课”实践育人工作总结展评，现将相关事宜通知如下。
一、开展总结
各学院要总结2024年全年开展“行走的思政课”工作情况，重点总结2024年“三下乡”暑期社会实践活动工作，并结合实际做好寒假“返家乡”社会实践、大学生日常社会实践工作总结，形成总结报告（3000字以内），内容为全年工作部署及推进措施，包括组织领导、学生参与、教师指导、专业融合、基地建设、团队组织、安全管理、总结展示、社会影响、工作成果等，注意总结创新性做法，汇总社会实践基地建设、省级及以上媒体报道等信息并填写统计表。
暑期社会实践校级重点团队均须提交一份工作总结（图文并茂，800字左右），原则上研究生团队需另行提供实践成果（如调研报告、照片等），由学院统一报送。
二、项目评比
学校评选“行走的思政课”实践育人工作先进集体，以及大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队、优秀个人、优秀成果等4个项目。
（一）“行走的思政课”实践育人工作先进集体
1.优秀组织奖。学院参考《学院“行走的思政课”实践育人工作优秀组织奖评选指标体系（试行）》，撰写学院优秀组织奖申报材料，内容客观真实，文字简练，填写《优秀组织奖申报表》，并附支撑材料。
2.优秀单项奖。优秀单项奖主要评选在文化传承、创新创业、志愿服务、全员育人、校地合作、新闻宣传等方面成效显著的学院。每个学院至多申报3个类别。填写《“行走的思政课”实践育人工作优秀单项奖申报表》，内容客观真实，文字简练，并提供相关证明材料。
（二）大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队
要求实践主题鲜明内涵丰富，团队配置合理，实践成果显著，新闻宣传情况良好，团队中涌现出一些典型人物、事件等，校级重点团队均可申报，鼓励推荐立项省级以上社会实践专项团队，填写申报表，提交相关支撑材料（3-5 张jpg格式精品图片，大小1024*768，并以重命名文件的形式分别做简短的文字说明；省级及以上新闻媒体宣传报道情况，提供文字介绍及截图证明），学院填写报送《优秀团队申报情况一览表》。
学校按照校级重点团队立项数的10%、20%、30%分别授予本科生、研究生优秀重点团队一等奖、二等奖、三等奖。获评省级以上暑期社会实践项目立项的团队视为校级重点团队，并在同等情况下优先考虑。
（三）大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀个人
1.优秀实践学生。面向参与社会实践学生，挖掘典型事迹和优秀个案。推荐的学生典型应提供事迹材料（500字左右），填写申报表，提供实践典型图片3-5张（jpg格式，像素大小1024*768，并以重命名文件的形式分别做简短的文字说明）。
2.优秀指导教师。面向组织和参与社会实践的团干部和指导教师，挖掘典型事迹和优秀个案。推荐的优秀指导教师应提供事迹材料（500字左右），填写申报表，提供实践典型图片3-5张（jpg格式，大小1024*768，并以重命名文件的形式分别做简短的文字说明）。
（四）大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀实践成果
1.优秀调研报告。调研报告结构合理、调查方法正确、结论精练明确，有现实意义。填写申报表，参照格式要求及样稿，提交调研报告、知网或维普查重报告（重复率低于30%）。
2.优秀征文。围绕实践主题，抓取和加工实践过程中有温度有细节的生动故事，阐述自己的所见所闻、所思所想，用文字传递情感，积极为社会主义核心价值观代言。要求视角新颖、语言凝练、逻辑清晰，感情真挚，1000字左右。征文需清晰注明姓名、年级专业、联系电话等信息（格式可参考附件15）。
3.优秀图片。突出活动主题，真实体现实践活动的精彩瞬间、服务群众的感人场景、社会观察的生动画面等，具有一定的思想性、教育性和艺术性。各学院至多可报20张图片（jpg格式，大小1024*768像素以上），以“学院-简短文字说明-拍摄者年级专业姓名”（如“文学院-志愿者为留守儿童讲授诗歌朗诵技巧-2022级汉语言文学XXX”）命名。
4.优秀微视频。内容紧扣实践主题，客观真实、生动感人，场景丰富。要求剪辑制作美观大方、播放流畅，原则上每个学院限报5部（MP4格式，时长不少于3分钟，同时提供剪辑视频原始素材），以“学院-视频名称-拍摄者年级专业姓名”命名（如文学院-无悔的青春-2021级汉语言文学XXX）。
三、时间安排
（一）学院评选阶段（11月中下旬）
各学院及时组织完成“实践归来话成长”总结交流，参照学校评选项目开展院级评选表彰，在此基础上按照学校限额推报，并于12月6日（周五）前将有关材料分类排序后，报送社会实践领导组办公室。
所有材料均需电子版，按类别建文件夹汇总，以“XX学院-2024实践育人工作总结材料”命名后将压缩包发送至ahsdtwxsstb@163.com。纸质版材料，按类别整理好用长尾夹夹好一并报送。
（二）学校评选阶段（12月中旬）
学校召开“行走的思政课”实践育人工作展评会，交流总结实践经验，开展各类奖项评选。
四、学分认证
凡学生按要求参加社会实践活动，提交《社会实践鉴定表》，并随鉴定表提交调研报告、实践征文、实践图片（任选2项）等实践总结材料给学院大学生暑期社会实践工作领导组办公室，经审核合格的按规定给予“第二课堂”学时学分认证。2021级学生学分认证纳入A模块，自主实践的认证0.3学分，组队参加实践的认证0.5学分。2022级、2023级学生学分认证纳入E模块，参与者认证相应学时。
年级 | 2022、2023级（E模块） | 2021级（A模块） |
级别 | 学时 | 三等奖 | 二等奖 | 一等奖 | 参与 | 三等奖 | 二等奖 | 一等奖 |
院级 | 16 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
校级 | 32 | 0.5 | 0.6 | 0.8 | / | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
五、几点要求
（一）高度重视。“行走的思政课”实践育人总结交流是社会实践的重要环节，是凝炼活动成果、扩大教育影响的重要手段，各学院要及时总结交流、汇总材料、提炼成果。
（二）精心组织。各学院要认真组织院内交流评比，规范做好学分认证工作。重在总结经验、提炼特色，重在真情实感、体会收获，重在坚持标准、保证质量、宁缺毋滥。
（三）加强宣传。要做好有关工作的宣传报道，挖掘活动中的好做法、好人物、好事迹，吸引、影响更多师生参与，及时总结实践育人主要成效、特色做法、突出亮点，不断提升“三下乡”社会实践的品牌传播度和社会影响力。
联系人：郑合庆
电 话：0553-5910205
地 址：花津校区大学生活动中心二楼227室
邮 箱：ahsdtwxsstb@163.com
附件：1.报送材料清单与申报限额
2.相关项目申报表、材料模板
学校实践育人工作领导组办公室（代）
2024年11月28日
