| 本网讯（数计学院 徐彪 李妍）数计学院依托“平民电脑学校”等志愿服务活动品牌，带着标尺、技能和理念等踏上社会实践之路，积极践行社会主义核心价值观，强化了专业本领，拓展了学生素质，取得良好的实践育人效果和社会反响。
励品质，带着标尺践行核心价值观。志愿者们在实践中开拓视野感受梦想力量，深入基层丰富家国情怀，净化心灵培养优秀品质，带着“标尺”自量，定位个人价值观的坐标，明确今后的努力方向。
“尽管乡村留守儿童培养特长爱好的条件有限，但他们聪明好学、自得其乐的天性却让我们看到了梦想的力量。”在安庆实践的邓泽同学参与培训留守儿童文艺和足球兴趣后动情地说：“乡下孩子也有斑斓的梦，我们的服务帮助了他们，也让自己的品质和境界得到了提升”。“平民电脑学校”民生工程服务队成员在芜湖市4县4区开展民生工程宣传、调研工作，体会社区居民对民生的实际渴望。团队负责人杨晓琪说：“了解基层渴望，就是了解国情，这是我们理性爱国的源泉”。在广德儿童福利院和芜湖县、无为县敬老院，他们的生活状况和励志故事深深触动了志愿者们的灵魂，使志愿者们在奉献爱心中净化了心灵。在芜湖中央城社区，志愿者带领小朋友开展了以“我为诚信代言”为主题的演讲比赛，在小朋友心中埋下“诚信”的种子，相互促进优秀品质的形成 。
7月4日，校党委书记顾家山一行前往芜湖县陶辛镇看望慰问实践团队时说，社会实践作为与民众、时代相结合的当年青年运动，要把个人梦与中国梦结合起来，自觉践行社会主义核心价值观，讲好团队故事，展示当代大学生的风采。数计学院今年开展的爱心义教、电脑义诊、关爱特殊群体、信息化普及和调研等活动，使大学生更加深入基层，在奉献中传递正能量，在感受中践行价值观，在实践中磨砺优秀品质。
练本领，带着技能强化专业实践。“平民电脑学校”信息化建设调研服务队立足专业，结合社会需求，带着技能深入实践。在广德、铜陵县、芜湖市等地为社区、公益单位、旅游景点、基层部门设计制作或维护了网站、帮助其开通销售或信息发布等专题的微博。同时，志愿者们在学校有关部门的大力支持下，对学校的职能部门网站进行了专题调研，为推进学校网站建设积极服务。带着创新创业项目深入开展实地调研，分赴安徽、浙江、上海等地实地走访中小企业，发放调查问卷，了解创业市场，求取创业基本经验。对贫困家庭、单亲家庭或留守儿童开展的爱心义教，师范类的志愿者们认真撰写教案，深夜批改作业，池州市湖心社区党总支书记章如萍夸赞他们“专业实践比较专业、爱心奉献充满爱心”。
提境界，带着理念实施青马工程。以学生骨干为主力的“大学生村官助理调研服务队”，团队结构具有年级梯度、专业区别和性别区别。以服务为理念，他们积极联系近年校友中的大学生村官，在铜陵市铜陵县钟鸣镇、芜湖县湾址等地开展大学生村官一日体验活动、协助村官开展工作、调研村官工作现状和农村信息化建设等活动。在回迁小区进村入户了解基础设施、交通状况和民生工程建设开展情况等。为在校大学生职业发展和就业提供依据的同时，强化学生骨干的服务理念，提升大学生思想境界，积极培育“青年马克思主义者”。
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