“希望安徽师范大学共青团继续坚守价值取向，持续推进共青团改革创新，推进全面从严治团，紧盯重点改革项目，加强学生组织自身建设，打通服务青年的‘最后一公里’。”日前，共青团安徽师范大学第十二次代表大会顺利召开，团省委书记杨正出席大会开幕式并讲话，对该校的团学改革、“青马工程”给予高度肯定。
回首过去五年，该校共青团纵深推进团学改革，着力培养时代新人；持续实施“青马工程”，引领青年学子做担当民族复兴大任的时代新人。该校团组织在全力服务高素质人才培养和高水平大学建设中发挥着重要作用。
加强思想引领，保持团员先进性是该校团组织的重点工作之一
五年来，该校明确团学改革路线图和时间表，在回归初心、深化改革中乘风破浪、勇担使命。目前，各项举措稳步推进，改革成果日益凸显，改革红利不断释放。
校院学生会针对学生假期出行难且不安全的问题，与芜湖市公交集团联系沟通，开通校园直达芜湖火车站公交专线，护航广大学生假期出行。
推进改革以来，该校通过一系列举措，服务广大青年学子，做到有诉求必回应，让学生们增强“幸福感”。学生会做广大学生的代言人，重点关注学生们的实际需求，定期收集权益诉求，梳理分析后报送学校，并为学校工作开展提出建设性方案，学校再以抄告单的形式将意见建议送达学校各部门。共青团找准发力点，运用自主研发的“IStar”第二课堂信息系统，每年牵头学校各单位、各部门精心设计三百余项第二课堂活动课程，突出“团”字号、“青”字号品牌的育人功能，提升学生满意度。百花齐放的社团促进学生个性发展，在这里，学生们可以在德雅书苑剪纸传真情，也可以在茶文化协会“赌书消得泼茶香”；可以在户外竞技与表演，去动漫爱好者等协会感受律动青春，也可以在五四爱心学校、爱心者协会倾听“爱与责任”的青春故事……“社”彩纷呈，团聚青春，“第二课堂”让学生找到了存在感。
只有牢记服务宗旨，想学生之所想，急学生之所急，解学生之所难，不断自我革新，才能将团学组织建设成真正“自家人”的组织。
在广泛调研和征求意见的基础上，2017年12月，该校党委常委会专题研究讨论，发布《安徽师范大学共青团改革实施方案》，布局团学组织改革“先手棋”。随后，又进一步印发《安徽师范大学学生会改革实施方案》等一系列配套文件，打出团学组织改革“组合拳”。
该校着力建设专职、挂职、兼职干部相结合，符合群团组织特点、充满生机活力的团干部队伍。目前，校、院两级团委先后选拔了36名教师兼职团干、84名学生兼职团干。同时，成立专项中心，发文成立青年马克思主义者培养中心、青年传媒中心、第二课堂运营中心、青年志愿者行动指导中心、大学生艺术团等专项中心，邀请党政领导、专家教师、社会各界优秀人士指导专项中心工作，招募广大学生参与专项中心工作。
学生会着力构建“校会主议、院会主行、班级支撑”的校、院、班三级学生会组织联动格局，校学生会勇当学生会组织“桥头堡”，制定全校学生会组织及其活动的发展规划；学院学生会指导班委会开展工作，架起学校和班级两级组织的“立交桥”；班级班委会是学生会组织的“桥墩基”，主要为学校、学院学生会开展工作做好动员、进行宣传、收集建议。
团学组织实现重心下移、力量下沉，扩大了广大学生的参与度，为团学组织注入源头活水，使学生成为团学工作和活动的主角，真正走近学生，找准需求，精准发力。
如果没有团员意识和荣誉感，不追求先进性，团组织就容易成为一盘散沙。基于此，该校各级团组织紧抓团员先进性建设，努力做到“政治上严、团的干部队伍建设严、团员队伍建设严”。
该校从团员发展抓起，根据上级指标，按照严格标准、提高质量、控制增量、管好存量的要求，严格入团程序标准，提高团员发展质量。据统计，自2015年以来，该校团员发展指标整体呈现下降趋势，但主动申请入团的学生和实际发展比例却逐年上升。近年来，入团要求提高了、人数比例下去了，团员先进性、光荣感却上来了，努力加入团组织已经成为校内非团员学生的普遍共识。越来越多的团员主动注册成为志愿者，参加志愿服务，把团员的先进性彰显在实现中国梦的进程中。
站在新的起点上，安徽师范大学共青团将继续坚持“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的工作格局，主动适应共青团深化改革新形势、高校思想政治工作新要求和青年师生新特点，弘扬师大精神，坚持立德树人，坚持服务学生成长、成才，坚持以体制、机制改革激发活力，努力发挥共青团在高水平大学建设中的生力军作用，团结带领广大青年学生努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
“以前‘青马工程’的课程主要都是统一安排。但这几年我们更加注重吸取学生们的意见，除了理论授课外，还开设了一些体验互动式课程，授课形式和内容也更丰富了。”该校团委副书记廖仲明介绍学校的“青马工程”时这样说道。2015年12月成为首批“青马工程”全国研究培训基地以来，该校的“青马工程”实施方式正悄然发生着改变。该校各级团组织落实共青团为党育人根本任务，聚焦主责主业、突出工作主线，借鉴全国、全省兄弟高校好的做法和经验，在精准培训、实践研究等方面取得一定成绩。
自基地设立以来，该校对“青马工程”的实施思路、组织机构、培养对象等进行了系统谋划。校团委与组织部、宣传部、学工部、研工部、教务处、各学院协调联动，形成了“部门协调推进、校、院上下联动”的工作机制。青年共产主义学校“百优工程”、赭麓菁英学校（团校）“千人项目”等构成校级培养阵地，各学院分党校、团校、理论学习社团等构成院级培养阵地，特别是中国特色社会主义理论研究会、大学生德育研究会等理论学习型社团的育人作用得到充分发挥，全校每年培训“青马”骨干四千余人次。
作为校级培养阵地，“青马工程”一直履行校、院团学骨干培养、入党积极分子培养双项功能，学员结业视为入党积极分子培训任务完成。今年，“青马工程”承办了全校入党积极分子示范培训班，许多团学骨干在这里不仅系统学习了党的理论，还聆听了多场党史教育专题培训，团日活动、现场教学、影片观摩、读书报告等丰富多彩的活动让青年在学习实践中了解中国共产党的光辉历史、感悟党的初心使命，庆祝中国共产党成立100周年。
除做好校本培训外，基地还承担了中国大学生骨干培养学校第九期学员的集中总结培训任务和2017年~2019年安徽省“青马工程”高校班培训任务，来自省内外四百余所高校的一千余名大学生骨干来该校参加培训，取得了良好的社会反响。
六年来，该校不断创新工作形式，通过灵活的手段和途径将引领过程变得有滋有味、有声有色，将社会主义核心价值观“入心入行”。与普通的理论培训不同，该校“青马工程”的主体课程设有政策理论、工作实务和实践体验等三个模块，内容涵盖马克思主义中国化理论成果、媒介素养与传播实务等十多个课题。
基地遴选三十余位学者专家建立培训研究师资库，推荐五位马克思主义理论研究相关专业教师进入全国“青马工程”研修基地师资库，一位教师入选团中央青年讲师团。邀请中宣部文化名家暨“四个一批”人才徐川、中国百名网络正能量榜样陈志勇等校外专家开展专题报告，提升培训课程的内涵与质量。必修课上理论专家导师讲述“习近平总书记寄语青年”，选修课上学员围绕“我最喜欢的习近平总书记的一句话”开展交流。
此外，基地定期通过学生会、调研类学生社团了解学生成长需求中的理论困惑和学习指导、社会实践、就业择业等方面的难题，及时调整课程体系，开设了“媒介素养”“人际交往”等实用课程，在解决学生实际需要中赢得信任。为增进学员间彼此了解，“青马工程”培训班还在培训期间组织学员参加户外拓展训练，如前往泾县新四军军部旧址纪念馆实地开展现场教学，来到新兴铸管等芜湖市科技型企业和服务外包产业园等高新园区考察调研，并实现青马骨干100%组队参加社会实践。
“‘青马’班组织我们来到海螺集团总部和芜湖高新区参观学习，让我们知道原来高科技、新技术就在身边。”第四期青年共产主义学校团学骨干培训班的学员胡树亮说。
在做好“青马”骨干培养、培训的基础上，该校“青马工程”注重将实践的经验转化为理论成果。目前，该基地承办全省青马工程研讨会，形成十余篇理论成果，校团委主持的项目“实践为本——青年马克思主义者培养工程培养实效提升研究”成功入选安徽省学校共青团研究中心重点课题并顺利结项。
据介绍，该校“青马工程”注重将培养、培训进程中涌现出来的优秀骨干推荐给党组织，每年培育两千余名青年后备军，引领校园文化正能量，其中95%的“千人项目”学员递交了入党申请书，50%以上“百优工程”学员在校期间加入中国共产党。该校通过“师大骄子”十佳大学生、“爱暖师大”十佳志愿者等评选平台选树校内优秀榜样，涌现出中国大学生自强之星标兵、中国青少年科技创新奖、全国优秀共青团员、安徽省十佳大学生等一批先进典型。该校通过举办“青春导航”报告会等途径，多渠道、全过程发挥青年典型示范引领作用，在校园里形成比学赶超的育人氛围。学校建立“青马骨干”跟踪联系机制，一批师大骄子在学习进修、创业就业方面得到学校长期的支持。
