报道转载如下：盛夏时节，我省多所高校以暑期社会实践为契机，开展了一系列生动而深刻的“行走的思政课”活动。高校学子们深入革命老区、爱国主义教育基地等地，聆听历史回响，感悟精神伟力。淮南师范学院机械与电气工程学院暑期“三下乡”实践团走进安徽淮南寿县小甸镇安徽第一面党旗纪念园。在安徽第一面党旗纪念碑前，师生们与纪念馆负责人展开深度访谈。深刻理解“革命理想如何转化为群众动员的力量”，思想的交锋让“忠诚、奋斗、...
报道转载如下：日前，安徽省宿州市盛圩战斗烈士纪念碑前，安徽师范大学“丰碑铸魂”实践团队成员丁凤婷正对着镜头详细介绍纪念碑的建造背景和意义。3年里，这个团队实地调研了安徽16个地市的224个革命历史碑刻。 这是安徽师范大学以“走看讲思做”五步教学法推动思政课改革创新的缩影。 如何破解传统思政课“内容抽象化、形式单一化、场景封闭化”的难题？安徽师范大学深入探索“行走的思政课”，以社会课堂动态地“走”为脉络，...
报道转载如下：为创新落实立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部党组关于高校“双带头人”教师党支部书记培育工作的部署要求，充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用，引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为，教育部办公厅印发通知组织开展高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动。高校思政网开设“高校‘双带头人’教师党支部书记‘强国行’专项行动”专栏，集中展示各行动单位在党建联建、...
报道转载如下：为纪念西南联大建校87周年，安徽师范大学新闻与传播学院组建研究生社会实践团队参加2025年“多彩中国云南行”应用新闻传播暑期融媒体实训营，自7月13日至20日深入云南昆明、金平、蒙自等地，重温西南联大教育救国的峥嵘岁月，讴歌联大精神在新时代的赓续。原报道阅读链接：【云南网】http://m.yunnan.cn/system/2025/07/27/033560248.shtml
报道转载如下： 自2023年起，安徽师范大学每年从全国80余所中学选聘教学名师担任特聘教授，集中开展暑期小学期工作，连续三年为六千余名师范生们全方位“充电补能”，淬炼师范生就业竞争力。 为积极适应基础教育课程改革新理念、新要求，安徽师范大学有针对性地对师范生们实施“靶向训练”。“同学们，在新课标下，我们的语文教学要更加注重学生核心素养的培养，从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四个维度去设计教学。...
报道转载如下：“千方爱心学校”学生志愿者在科普课堂上演示“空气炮”实验。安徽师范大学宣传部供图□ 中国妇女报全媒体记者 王蓓“原来木头咬合的地方叫榫头、卯眼，地震也震不垮！”盛夏7月，安徽省芜湖市南陵县三里镇综合文化中心里，11岁的方启航把刚完成的黏土榫卯小屋高高举起，兴奋地向身旁的“千方爱心学校”支教队员展示，晶亮的双眸里闪耀着求知的光芒。成长如歌。从一个人到2200多人的支教队伍，从一所偏远山村的“千方补习班”...
报道转载如下：7月初，安徽师范大学2025届物理学（师范）本科毕业生张明月，正式签约安庆一中物理教师编制。在大学四年，最让张明月感触颇深的就是暑期小学期。“名师授课和教学实训的相辅相成，让我的教学能力在反复的观摩、模仿与创新中不断提升，没有这段时光的辛苦磨砺，也不会有最后找到理想工作的收获。”自2023年起，该校开设的暑期小学期已连续三年为六千余名师范生们全方位“充电补能”，提升师范生就业竞争力。夯实就业能力 ...
报道转载如下：“原来木头咬合的地方叫榫头、卯眼，地震也震不垮！”7月22日，芜湖市南陵县三里镇综合文化中心，11岁的方启航高举刚完成的粘土榫卯小屋，兴奋地向身旁的安徽师范大学物理与电子信息学院支教队队员展示，满含笑意的眼睛亮晶晶的。这一幕，正是安徽师范大学物电学院“千方爱心学校”连续20年教育公益行动下乡的生动缩影。从一个人的坚守到一群人的接力7月18日，已经是高中物理教师的杨千方再次回到安庆市潜山市黄柏镇昆仑小学，...
报道转载如下：淮河之滨的淮南市山王镇林场村的村部成了临时“儿童乐园”，来自淮南师范学院外国语学院“节节高升”社会实践团的大学生在这里带着村里的孩子学知识、做游戏；在长江南岸的芜湖市江湾社区和广德市，来自安徽师范大学物理与电子信息学院的“光子翼”实践团与“集爱科教行 共赴千方约”千方爱心学校暑期支教团，在开展科普教育和素质拓展课程；在肥东县的社区，安徽医科大学“银龄康体”实践团正在为老年群体进行知识科普宣传；...
报道转载如下：7月初，安徽师范大学2025届本科毕业生张明月，正式签下安庆一中物理教师编制。谈到这份收获，张明月难忘暑期小学期的“充电”功效。“没有这段时光的磨砺，最后也不会顺利找到理想工作。”张明月说。自2023年起，在安徽师范大学开设的暑期小学期，连续三年为6000余名师范生全方位“充电补能”，淬炼师范生就业竞争力。为积极适应基础教育课程改革新理念、新要求，安徽师范大学针对性地对师范生们实施“靶向训练”。“...
