7月1日，按照学校党史学习教育领导小组办公室的整体部署和支部主题教育的研讨安排，团委党支部开展新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史2次集中学习研讨。张薇薇主持学习研讨。廖仲明重点解析了新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别，并结合中国青年运动发展历史，解读了中国青年与新民主主义革命的联系。陈骁回顾了社会主义革命和建设时期历史“一化三改造”的历史，指出要正确评价改革开放前后两个30年，深...
7月1日下午，在集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会之后，团委党支部书记汪凯为全体党员上了“七一”专题党课。汪凯指出，习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的重要讲话，始终坚持“人民立场”，有深刻的“实践品质”，充分体现出“实事求是”的马克思主义精髓。习近平总书记在讲话中深情寄语青年，强调“未来属于青年，希望寄予青年”，充分体现以习近平同志为核心的党中央对当代青年的重视和关怀。作为新时代党的青年工作战线上的一员，...
本网讯 4月14日上午，校团委党支部召开了第一季度党员大会，会议由纪检委员张薇薇主持。会上，王申振向支部党员介绍了校团委党支部2021年度工作计划，本年度校团委党支部继续认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，将庆祝建党100周年系列活动和党史学习教育有机结合，围绕学校大局、聚焦主责主业。张虹向支部党员介绍了校团委党支部2021年度学习与工作安排表，明确支部成员本年度工作安排和工作任务落实情况。...
本网讯 4月14日上午，校团委党支部开展“找差距、抓落实、提质量”专项行动部署会，会议由纪检委员张薇薇主持。会上，张虹对照校团委党支部2021年度整改清单将任务明确分工、责任到人，张薇薇作补充发言，她指出，党员同志要充分发挥先锋模范作用，以党建带团建、以党建带业务，充分落实整改，要保证整改速度和质量的并驾齐驱，严格规范制度，狠抓责任落实，不断提升办事效率。支部全体成员参加了此次会议
本网讯 4月14日上午，校团委党支部开展党史学习教育，会议由纪检委员张薇薇主持。本次理论互检以党史知识问答的形式进行，参会同志积极抢答，在严肃活泼的氛围中进行理论学习。在全党上下加强党史学习教育的大背景下，校团委党支部将党史理论学习与实践活动有机结合，创新学习形式，通过大家喜闻乐见的方式强化理论学习，进一步用先进理论武装头脑、指导实践，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。本次理论互检党史知识问答将作为校团委党支部每周的常态工作一直持续下去，...
本网讯 为充分发挥先进典型示范引领作用，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，4月14日上午，校团委党支部组织全体党员集中观看专题节目《榜样5》。该节目由中央组织部和中央广播电视总台联合制作，聚焦学习宣传伟大抗疫精神，集中展示疫情防控工作中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员风采。专题节目《榜样5》以专题节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式，展现了积极投身疫情防控工作...
本网讯（校团委 胡冰）为庆祝中国共产党成立100周年，根据上级统一部署，近日，全校广大基层团支部深入开展“学党史、强信念、跟党走”专题组织生活会暨团员教育评议工作。校团委工作人员、学院团委班子成员深入一线参加组织生活会，面向广大支部成员做党史学习分享。活动开展过程中,各支部委员会严格按照专题组织生活会的要求，组织支部成员认真学习习近平总书记《论中国共产党历史》，完成“青年大学习”网上主题团课，审阅...
本网讯（张虹）3月30日，团委党支部召开“故事里的党史”党史理论学习会，支部委员张薇薇结合“支部建在连上”作了分享交流。“支部建在连上”是以毛泽东同志为代表的中国共产党人的一个伟大创举。习近平主席在2015年听取原十四集团军工作汇报后指出，“支部建在连上”是我军的优良传统，也是党领导军队的重要原则和制度。张薇薇从1927年秋收起义、南昌起义部队讲起，结合八七会议、三湾改编等党史故事，生动阐释了“支部建在连...
本网讯（张虹）3月30日下午，团委党支部在会议室召开党史学习教育、新一轮深化“三个以案”警示教育动员部署会，支部成员参加会议。会上，王申振领学了李锦斌同志在全省党史学习教育动员部署大会上的讲话精神，陈骁传达了胡朝荣同志在学校全面从严治党暨中央巡视安徽反馈意见整改、新一轮深化“三个以案”警示教育动员部署大会上的讲话精神，张虹传达了机关党史学习教育、新一轮“三个以案”警示教育动员部署大会上的讲话精神，...
本网讯（张虹）3月1日下午，在新学期第一个工作日，团委党支部召开党员会议集中开展理论学习。会上，支部成员共同聆听了马克思主义学院副教授沈燕培的专题读书分享报告“办好中国的事关键在党——读《大道之行：中国共产党与中国社会主义》”。沈燕培在报告中详细解读了绪言和全书的五卷内容，结合重点概念与中国实际，深入浅出的回答了全书论证的主线问题：中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义...
