各学院、各有关部门：为进一步完善本科生“第二课堂”课程体系，做好本学期本科生“第二课堂”学分预警工作，根据《安徽师范大学本科生素质拓展学分实施方案（修订）》《安徽师范大学本科生“第二课堂成绩单”制度实施方案（试行）》要求，现就近期本科生“第二课堂”有关工作通知如下：一、学年第二课堂课程规划调整各学院、各部门原则上不再增加本学年“第二课堂”课程，可在《2022-2023学年本科生“第二课堂”课程规划》（附...
各学院：为持续贯彻落实国家禁毒委《关于加强新时代全面禁毒宣传教育工作的指导意见》，坚持关口前移，预防为先，激发新时代大学生识毒、防毒并参与禁毒工作的热情，省禁毒办、省教育厅、团省委、省学联决定举办“2023年安徽省大学生禁毒短视频大赛”活动，请各学院结合专业特点和学院实际，积极动员广大同学研发和创作主题宣传作品，并于6月7日（周三）下午18:00前完成以学院为单位将有关作品电子版提交学校（发电子邮箱，邮件...
各学院：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，进一步弘扬社会主义核心价值观，充分发挥青年典型模范带头作用，团结引领广大青年学生踔厉奋发、砥砺笃行，学校决定开展第17届“感动师大”校园精神文明十佳事迹和第19届“师大骄子”十佳大学生评选活动。现将有关事宜通知如下：一、评选名额“感动师大”校园精神文明十佳事迹10项、提名奖若干项；“师大骄子”十佳大学生标兵10名、十佳...
各学院团委、学生会、研究生会，有关单位:为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，学习贯彻党的二十大精神，进一步深化“行走的思政课堂”实践育人项目内涵提升，引领学生发挥专业优势、提升创新能力、服务地方社会，在社会实践中受教育、长才干、作贡献、树形象，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，学校继续开展“行走的思政课堂”2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将实践...
各学院团委：经研究决定，依托“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地（安徽师范大学）举办第9期“青马工程·青苗班”入团积极分子培训。为做好此项工作，现将有关事项通知如下：一、培训人员被学院确定为入团积极分子并接受了一段时间考察的青年，学员名单见附件1。二、培训方式及内容（一）集中培训根据团员发展的有关规定，有针对性地、形式多样地开展教学活动，其中集中培训时间不少于8个学时。（二）自主学习重点学...
各学院团委：为进一步弘扬科学精神，普及防震减灾科普知识，提升公众防震减灾意识，增强地震应急避险与自救互就能力，带动全社会参与防震减灾科普宣传。省地震局、省教育厅、团省委、省科协决定举办安徽省第五届大学生防震减灾科普作品征集大赛，请各学院结合专业特点和学院实际，积极动员广大同学研发和创作主题宣传作品，并于6月16日（周五）下午18:00前完成以学院为单位将有关作品电子版提交学校（发电子邮箱，邮件名：防震...
各学院：为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,传承弘扬中华优秀传统文化，以书香浸润人生，用经典点亮新征程，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。经研究，决定面向全校师生开展2023年“书香校园”读书创作活动。现将有关事项通知如下:一、活动主题书香新时代，“典”亮新征程二、参与对象全日制在校本科生三、举办单位校团委、图书馆、...
各学院团委、直属团总支，辩论协会：为深入学习贯彻党的二十大精神，推进“自信自强、守正创新，踔厉风发、勇毅前行”精神文化建设，丰富校园文化生活，团聚青年力量，引导广大青年厚植青春理想，进一步提高我校学子逻辑与思辨能力，在全校形成善于思考、敢于思辨的良好氛围，安徽师范大学学生会决定举办第三届“青春思辨”校园辩论赛。现将有关事宜通知如下：一、参赛要求1.参赛人员安徽师范大学全体在校本科生2.团队组成各学...
各学院团委、直属团总支：为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步学习宣传贯彻党的二十大精神，经研究，决定依托“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地（安徽师范大学）举办第7期“青马工程·领航班”2023年度大学生入党积极分子示范培训，纳入学校第65期大学生入党积极分子培训班。现将有关事宜通知如下：一、培训对象1.各学院团委、学生会、所属学生社团学生骨干中的入党积极分子（由各...
各学院：为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步学习宣传贯彻党的二十大精神，决定举办“学习新思想、奋进新征程”知识竞赛暨演讲比赛决赛，现将具体事项通知如下：一、比赛主题学习新思想 奋进新征程二、参赛对象在初赛、复赛的基础上，确定参赛对象为：知识竞赛决赛代表队：马克思主义学院、法学院、外国语学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生态与...
