报道转载如下：乐器演奏、青春歌曲、整齐舞蹈……安徽师范大学各专业青年学子用一场青春、热烈的快闪活动，深情祝福祖国母亲，生日快乐，繁荣昌盛！原报道阅读链接：【中国青年报客户端】https://s.cyol.com/articles/2024-10/01/content_Q4bRg8hW.html?gid=28Dga1xp
报道转载如下：日前，安徽师范大学计算机与信息学院“红旅智行”实践团队，走进淮南新四军纪念林，积极发挥专业特长，为新四军纪念林搭建VR展馆，为游客们带来红色文化沉浸式体验。为新四军纪念林搭建的VR展馆。 资料图为新四军纪念林搭建VR展馆，为游客们带来红色文化沉浸式体验。为了能够全方位、高精度地还原新四军纪念林的真实风貌，该学院“红旅智行”实践团队精心策划了全景图拍摄方案。拍摄完成后，团队对全景图和鱼眼照片进行筛选和整理，...
报道转载如下：“人生最美夕阳红”，近期，溪头镇老年学校与溪头镇团委联合，结合全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，推动青老合作，助力乡村振兴。以贤治乡，发扬乡贤美德。溪头镇老年学校成员、正谊乡贤协理会成员柯社明、叶丽昌、朱逸民与安徽师范大学学子就乡村治理、文化传承等多方面开展座谈交流，其中，叶丽昌以从事村文书40余年工作经验，与同学交流、展示其编撰的《蓝田村族志》、《田村族志》等蓝田村文化志传，...
报道转载如下：为推动落实“双减”教育政策，安徽师范大学马克思主义学院赴芜湖弋江区澛港街道中央城社区“芜聚青春，童心筑梦”教育帮扶团队深入社区基层，开展教育帮扶活动，在实践过程中充分发挥师范特色，以喜闻乐见的方式促进少年儿童全面发展，夯实“小学期”师范技能成效。厚植红色基因，培养爱国情怀。在社区实践首日，团队开展儿童红色教育活动。在实践团成员引领下，少年儿童通过红色影片“重走”红军路，用童声讲述革命故事，...
报道转载如下： 在安徽师范大学，有一群“00后”美术生，3年来接力为素未谋面的烈士画像。今年暑假，他们继续追随先烈脚步，前往宣城市一座以烈士姓名命名的村庄——吕辉村。在这里，他们化身“乡村美化师”，以烈士为主题进行墙绘创作，把吕辉村红色文化展陈馆附近一面面斑驳的墙面变得生动起来。这些“00后”大学生的到来，也为这个山间的小乡村增添了青春的色彩。原报道阅读链接：【新华社客户端】https://h.xinhuaxmt.com/vh512/...
报道转载如下：近日，安徽师范大学法学院团中央“乡村振兴”专项赴黄山“引贤致治”乡村全面振兴调研实践团队前往黄山市歙县溪头镇汪满田村，探寻乡村经济振兴的秘钥。“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。”在汪满田村，“嬉鱼灯”民俗已有600多年历史，古时汪满田村时常有火患，当地人便以竹为骨架，纸为鱼皮，制成鱼灯，通过舞鱼的摆动，象征水的波动以克火，寓意年年有余。每年元宵佳节，汪满田村都会举行鱼灯会。这项传统世代延传，...
报道转载如下：位于芜湖市繁昌区平铺镇新林村的“三牌桃园”，坐落于青山之上，郁郁葱葱的绿色中，棵棵桃树长势喜人。团队来访时，一位正在果林间穿梭的汉子放下剪刀，冲着镜头憨厚一笑，他便是桃园的负责人陈星星。回归：新党员初试果业滋味１９８７年出生的陈星星是土生土长的平铺镇新林村人，一直从事个体经营活动，２０１２年回乡参加入党大会时，村支书表示村里发展困难，希望党员发挥带头作用，积极为村里发展做出贡献。“最初只是通过朋友圈向上海当地客户群体代销平铺本地土鸡，...
报道转载如下：青山脚下，宗祠庙堂，鼓槌一落，惊动四方。每逢重要节庆活动，当地村民都会用击打磡头老鼓来祈求丰年。“我们磡头老鼓是祖祖辈辈传下来的技艺，只要年轻人肯学我愿意倾囊相授。可近年村民文艺活动的兴趣减弱，肯学愿意学的年轻人越来越少，再加上我年纪不断增长，真的是看在眼里，急在心里啊。”在宣城市绩溪县朋乡村的许氏宗祠内，磡头老鼓的国家级非遗代表性传承人许传成与安徽师范大学的暑期社会实践调研团队成员诉说着非遗文化传承的困境。...
报道转载如下：六安金寨光爱学校的校园里，阳光透过窗户洒进教室，支教队员们正在为孩子们讲解音乐基础知识，从音符的认识到节拍的把握，孩子们全神贯注，积极参与互动。老师们还通过示范，让孩子们亲身感受音乐的魅力。这是安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的支教课堂，队员们用音乐带来了知识和快乐，在他们心中种下了艺术的种子。像这个团队一样，安徽师范大学还组建了近百支“百村千人进万家”专项实践团队奔赴省内外各地开展社会实践，...
报道转载如下：今年暑期，安徽师范大学（简称“安徽师大”）2021级物理学优师计划的学员从珊在学校讲了一节高一物理“自由落体运动”。“逻辑清晰，实验互动也能很好地引导学生思考。”她的实训导师、安徽师大附中教师卢先立点评道。这不是从珊第一次讲授这门课，去年7月，还在读大二的她参加了学校首期暑期小学期，那时讲的就是这一课。相较于去年熬夜打磨花样繁多的PPT，每隔几分钟就请学生参与实验、回答问题，今年她用了更多时间与实训导师探讨怎样在有限的时间内做好教学设计。...
