报道转载如下：炎炎夏日，暑气蒸腾。但有这样一群充满热情与爱心的青年，他们怀揣着对特殊儿童的关爱，来到合肥市蜀山区春语儿童康复中心，用音乐与艺术为孩子们编织了一个充满欢乐的暑期时光。他们就是来自安徽师范大学音乐学院的“乐润童稚，彩筑星途”赴合肥儿童康复中心艺术惠民实践团队。安徽师范大学音乐学院赴合肥儿童康复中心艺术惠民团队在课堂上，支教“小老师们”将音乐融入互动教学之中。他们凭借夸张而生动的表情、轻快且富有感染力的动作，...
报道转载如下：近日，安徽师范大学音乐学院“琴韵三山 艺梦扬帆”艺术支教团队奔赴芜湖市三山中心小学，为乡村孩子开启了一场丰富多彩的艺术之旅，给孩子们的暑期生活增添了绚丽色彩。精心筹备，为爱启程。出发前，团队成员们针对三山中心小学的实际情况和孩子们的年龄特点，进行了充分的备课和准备。设计了丰富多彩的艺术课程，包括声乐、器乐、舞蹈、体育等多种授课形式，力求为孩子们带来全方位的艺术体验。趣味课堂，艺术启蒙。...
报道转载如下：教科院全心全益赴阜阳临泉“筑梦未来”本科生社会实践团队：Day1实践日记全心全益"筑梦未来"暑期社会实践团队奔赴临泉县徐郢小学爱心支教行动正式启航【晨光熹微，步履铿锵】7月1日破晓时分，团队队员自芜湖启程，经历5个小时的火车转大巴再徒步过田埂，十一个小时跋涉后，当鞋底沾满皖北的泥土时，我们终于触摸到了这片等待被点亮的土地【谆谆寄语，砥砺前行】团队成员到达后徐郢小学柳校长与团队讨论支教相关实践事宜，...
报道转载如下：近日，安徽师范大学音乐学院赴六安金寨艺术支教团队18名学子，前往金寨光爱学校开展爱心支教活动，团队发挥专业特长，结合当地实际，设计多模块艺术教学，为当地小学生们开启多彩假期艺术之旅。爱心募捐，情暖金寨支教活动早在三月份就已全面启动。团队成员深入调研学校实际需求，与校长反复沟通情况，精准掌握学校孩子在数量、年级分布等方面的特殊性后，精心设计出个性化的课程体系。在调研过程中，团队发现光爱学校的孩子们普遍缺乏衣物，...
报道转载如下：习近平总书记指出：“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。”《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称《纲要》）明确提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，打造一批“大思政课”品牌，拓展实践育人和网络育人空间和阵地。高校要坚持把思政小课堂同社会大课堂相统一，在社会生活中回答好“行走的思政课”怎么讲、谁来讲、在哪讲等现实问题，切实提升实践育人的针对性和实效性。把牢主阵地，...
